Insani Wahyu Mubarok, M.Pd.
Pelatihan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi pada Siswa SMA Wachid Hasyim Surabaya
Guru Menulis | 2025-02-13 20:15:32Siswa SMA Wachid Hasyim Surabaya baru-baru ini mengikuti pelatihan menulis teks laporan hasil observasi yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis mereka. Pelatihan ini dirancang untuk membantu siswa memahami teknik menulis laporan observasi yang efektif, sehingga dapat menghasilkan teks yang jelas, sistematis, dan sesuai dengan standar akademik.
Meningkatkan Keterampilan Menulis Laporan Observasi
Pelatihan menulis teks laporan hasil observasi ini menjadi salah satu program yang sangat relevan bagi siswa SMA, karena kemampuan menulis laporan yang baik sangat diperlukan dalam proses pendidikan mereka. Sebuah laporan observasi tidak hanya berfungsi untuk mendokumentasikan temuan selama proses pengamatan, tetapi juga untuk mengasah kemampuan analitis dan komunikasi siswa.
Menurut kepala sekolah SMA Wachid Hasyim Surabaya, program pelatihan ini merupakan bagian dari upaya sekolah untuk mendukung pengembangan keterampilan akademik siswa, khususnya dalam kemampuan menulis. "Kami menyadari bahwa kemampuan menulis yang baik sangat penting dalam dunia pendidikan, dan laporan observasi merupakan salah satu jenis teks yang sering dihadapi siswa dalam berbagai mata pelajaran. Oleh karena itu, kami ingin memberikan pelatihan praktis yang bisa langsung diterapkan dalam kegiatan belajar mereka," ujar Kepala Sekolah SMA Wachid Hasyim Surabaya, Dr. Arif Setiawan.
Pelatihan yang Praktis dan Interaktif
Pelatihan ini dimulai dengan pemaparan teori dasar tentang apa itu laporan hasil observasi dan mengapa penulisan yang baik dan benar sangat penting. Para peserta diajarkan untuk memahami langkah-langkah penulisan yang benar mulai dari pengumpulan data, analisis, hingga penyusunan laporan secara struktural. Narasumber dalam pelatihan ini adalah seorang pengajar yang berpengalaman dalam bidang penulisan akademik, yang telah banyak memberikan pelatihan serupa di berbagai sekolah.
"Siswa harus tahu bahwa laporan hasil observasi tidak hanya sekadar menceritakan apa yang dilihat atau ditemukan, tetapi juga bagaimana mereka bisa menganalisis dan menyusun temuan tersebut dalam bentuk laporan yang dapat dipahami dengan mudah oleh orang lain," jelas Narasumber, Dr. Rina Sari, seorang ahli penulisan akademik.
Setelah sesi teori, para peserta langsung melakukan praktik menulis laporan observasi. Dalam sesi ini, mereka dibimbing untuk menyusun laporan observasi tentang topik tertentu yang telah ditentukan sebelumnya. Setiap siswa diberikan kesempatan untuk melakukan observasi langsung di sekitar lingkungan sekolah, misalnya mengamati proses belajar mengajar di kelas, lalu menuliskan laporan mereka.
Para peserta juga diberikan penjelasan mengenai cara-cara efektif dalam menyusun pendahuluan, metode observasi, hasil yang diperoleh, serta kesimpulan yang jelas dan logis. Dengan bimbingan langsung dari fasilitator, siswa dapat melihat langsung bagaimana cara menulis yang tepat, serta cara untuk meningkatkan kualitas laporan mereka.
Menghindari Kesalahan Umum dalam Penulisan Laporan
Salah satu tujuan utama dari pelatihan ini adalah untuk menghindari kesalahan umum yang sering dilakukan siswa dalam menulis laporan observasi, seperti penggunaan kalimat yang tidak jelas, pengorganisasian informasi yang kurang rapi, dan kesalahan dalam penggunaan tanda baca. Melalui pelatihan ini, siswa diajarkan untuk lebih teliti dan hati-hati dalam menyusun setiap bagian dari laporan mereka.
"Salah satu hal yang paling sering kita temui adalah laporan yang tidak terstruktur dengan baik, sehingga pembaca sulit untuk mengikuti alur pemikiran penulis. Kami menekankan pentingnya urutan logis dalam penulisan dan penggunaan bahasa yang sederhana namun tepat," tambah Dr. Rina.
Di samping itu, siswa juga diberikan teknik untuk melakukan revisi terhadap laporan mereka. Mereka dilatih untuk melihat laporan mereka dari sudut pandang pembaca dan memastikan bahwa laporan yang mereka buat mudah dipahami, lengkap, dan akurat. Dengan teknik ini, diharapkan siswa dapat menghasilkan laporan yang tidak hanya memenuhi kriteria akademik, tetapi juga dapat diterima dengan baik oleh pembaca.
Manfaat Pelatihan bagi Siswa
Bagi para siswa, pelatihan ini memberikan banyak manfaat. Salah satunya adalah meningkatkan rasa percaya diri mereka dalam menulis laporan observasi. Banyak siswa yang sebelumnya merasa kesulitan dalam menulis laporan yang jelas dan terstruktur kini merasa lebih percaya diri untuk mengerjakan tugas-tugas sejenis di masa depan.
"Saya merasa lebih paham tentang cara menulis laporan yang benar setelah mengikuti pelatihan ini. Sebelumnya, saya sering bingung bagaimana cara memulai dan mengatur laporan, tapi sekarang saya tahu langkah-langkah yang harus dilakukan. Saya akan lebih mudah menyelesaikan tugas yang melibatkan laporan observasi," ujar Aditya, salah satu siswa yang mengikuti pelatihan tersebut.
Selain itu, pelatihan ini juga mengajarkan siswa bagaimana cara bekerja lebih efisien dalam mengumpulkan dan menganalisis data. Dengan menggunakan teknik yang diajarkan selama pelatihan, mereka dapat menyusun laporan yang tidak hanya akurat tetapi juga efisien dalam waktu pengerjaannya.
Tanggapan Positif dari Siswa dan Guru
Pelatihan ini mendapatkan tanggapan positif dari banyak siswa dan guru. Beberapa guru yang hadir dalam pelatihan mengungkapkan bahwa mereka melihat perubahan signifikan dalam cara siswa menyusun laporan mereka setelah mengikuti kegiatan ini.
"Melihat antusiasme siswa selama pelatihan ini, saya merasa bahwa mereka kini lebih siap dalam mengerjakan tugas-tugas observasi yang lebih besar. Mereka sudah memiliki pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana cara menulis laporan yang baik dan benar," ungkap Siti Rahmawati, seorang guru Bahasa Indonesia di SMA Wachid Hasyim Surabaya.
Dengan adanya pelatihan ini, diharapkan para siswa dapat meningkatkan keterampilan menulis mereka secara keseluruhan, terutama dalam membuat laporan observasi yang jelas dan terstruktur dengan baik. Pelatihan ini juga menjadi bukti bahwa pendidikan tidak hanya bergantung pada teori, tetapi juga pada praktik langsung yang memungkinkan siswa untuk mengembangkan kemampuan yang mereka butuhkan di dunia akademik.
Penutupan dan Harapan ke Depan
Sebagai penutupan, siswa yang telah mengikuti pelatihan ini diharapkan dapat menerapkan keterampilan yang mereka pelajari dalam penulisan laporan observasi di berbagai mata pelajaran, serta dalam kegiatan akademik lainnya. Para fasilitator pun berharap bahwa pelatihan seperti ini dapat terus dilanjutkan dan ditingkatkan kualitasnya untuk mendukung perkembangan keterampilan menulis siswa di SMA Wachid Hasyim Surabaya.
Pelatihan ini menjadi langkah awal yang baik dalam mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi tantangan di dunia pendidikan yang semakin kompetitif, dan memberikan bekal yang kuat untuk menyusun laporan yang tidak hanya memenuhi standar akademik tetapi juga dapat diterima dengan baik oleh pembaca.
Disclaimer
Retizen adalah Blog Republika Netizen untuk menyampaikan gagasan, informasi, dan pemikiran terkait berbagai hal. Semua pengisi Blog Retizen atau Retizener bertanggung jawab penuh atas isi, foto, gambar, video, dan grafik yang dibuat dan dipublished di Blog Retizen. Retizener dalam menulis konten harus memenuhi kaidah dan hukum yang berlaku (UU Pers, UU ITE, dan KUHP). Konten yang ditulis juga harus memenuhi prinsip Jurnalistik meliputi faktual, valid, verifikasi, cek dan ricek serta kredibel.
Komentar
Gunakan Google Gunakan Facebook